Ученици Музичке школе “Стеван Мокрањац“ настављају да нижу успехе на међународној сцени. Са фестивала у Алексинцу и Скопљу вратили су се са златом и више првих награда. Утиске са такмичења поделили су са нама гостујући у емисији “Дан пред нама“.
На 8. Интернационалном фестивалу хармонике „Вива Хармоника“ у Алексинцу, Срба Марковић освојио је прво место и златну медаљу, а још једну прву награду понео је Павле Ђорђевић. Оба ученика наступила су у класи професорке хармонике Срнице Радуловић, чији рад годинама доноси врхунске резултате.
– На такмичењу сам свирао музичке композиције „Разгранала грана јоргована“, „ Етида“ и „Ботанички залив“, наводи Павле Ђорђевић.
– Било је доста труда, рада, требало нам је пар часова како бисмо могли да усавршимо програм за такмичење, објашњава Срба Марковић.
– Учествовали смо на такмичењу „Вива Хармоника“, које се по осми пут одржало у Алексинцу, а ово такмичење нам је уједно и увод у такмичарску сезону, истакла је професорка хармонике Срница Радуловић.
Успешне су биле и младе виолинисткиње ове школе, Тара Борић и Мирослава Стајић, које су у Скопљу освојиле прву и другу награду на фестивалу „Полихимнија“ и тиме показале свој таленат и посвећеност. Са њима је радила професорка виолине, Марта Костић.
– Моји утисци су баш добри, лепо смо се провели, имала сам и мало треме, али кад сам дошла на сцену да свирам, трема је одмах нестала, истиче Тара Борвић.
– За петнаест година видим себе као вилинисту који има своје концерте, тако да сам већ одлучила шта желим да будем кад порастем, нагласила је Мирослава Стајић.
– Такмичење на ком смо били у Скопљу је заиста велико такмичење, „Полихимнија“ се зове, конкуренција је огромна, доста деце из Македоније је било, они крећу две године раније у школу, па су самим тим у предности у односу на нас, тако да ове награде за нас представљају велики успех, рекла је професорке виолине, Марта Костић.
Ово је само почетак, а ученици настављају са вредним радом и припремама за наредне наступе, решени да граде своје музичке каријере и доносе нова признања својој школи.
